一年级下册第二单元 形状的添加 《4 摇啊摇》优秀教案

一年级下册第二单元 形状的添加 《4 摇啊摇》优秀教案

生活中有很多摇摆的玩具。它们各式各样，上轻下重。来回摇摆，非常有趣。纸工制作要抓住对折剪半圆弧形的要点，注意开口的方向。在绘画方面可以全画也可以剪贴相结合。

学情分析：

一年级的学生在生活中已经体验过“摇摆”的快乐，无论是坐在木马上还是跷跷板亦或者是秋千，他们都会产生无穷的乐趣和无限的遐想。本课是基于儿童的生活经验来设计的。

教学目标：

知识与技能：知道半圆弧形能摇摆的基本原理，学会在剪出的半圆弧形上联想添加想象，制作成会动的摇摆玩具。

过程与方法：在观察和尝试中，运用摇摆的原理，学习制作站立摇摆玩具的方法。

情感态度与价值观：体验自己动手制作玩具以及创意想象的快乐，养成细心观察、积极实践的学习习惯。

教学重点：在摇摆半圆形上联想添加

教学难点：剪出适当的圆弧线

教学准备：

学具：铅画纸、勾线笔、剪刀、固体胶、油画棒等

教具：同上，范画、相关资料、课件等

作业要求：

基础层面：用对折的方法剪出半圆弧形，添加适合的形象。

拓展层面：能对半圆弧形有独特的创意，通过想象添加出适合、有趣的图形。

教学过程：

一、感受与思考

1、出示不倒翁玩具，想一想：在你的生活中哪些事物会摇动？

2、结合生活经验讨论，还有哪些东西可以摇摆起来，激发学生的想象。

3、出示课题（摇动的课题）

4、欣赏同龄人制作的摇摆玩具，引发学习兴趣。

（挖掘审美元素：不倒翁各式各样，上轻下重。帮助理解摇摆的原理。）

二、讨论与制作

1、组织学生讨论纸张站立的方法：把纸张对折剪，力求弧度圆滑流畅。

2、试一试让纸张立起来，找对链接线并尝试剪一剪。