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二年级上册第八单元 我和电脑交朋友 《20 独特的画笔》优秀教案
能力目标： 学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。
情感目标： 养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。
教学重点 ：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。
教学难点 ：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。
教学方法 ：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备 ：1、课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔等
2、学生准备：一两支你喜欢或者认为特别的笔。
教学过程：
一、创设情境，导入新课：2分钟
组织教学 师生问好
请同学们猜谜语游戏
今天老师请同学们来猜个谜语，你们愿不愿意？（出示幻灯）
大哥说话先脱帽（钢笔）
二哥说话先喝水（毛笔）
三哥说话先用刀（铅笔）
四哥说话雪花片（粉笔）
揭晓谜底，今天就让我们一起进入《笔的世界》。（出示幻灯）板书课题
二、讲授新课 17分钟
1.哪位同学知道中国的“笔祖”是什么？（生回答并出示幻灯片）
2.我们知道中国的“笔祖”毛笔了，那么外国的“笔祖”又是什么？（生回答并出示幻灯片）
3.笔的种类有这么多，请同学们拿出自己准备的笔，你们来向大家介绍一下你的笔有哪些功能以及哪个方面设计的比较新颖？（先小组内讨论介绍自己的笔，然后小组选代表向全班同学来介绍）
4.引导学生看书，打开书18页，课本上有几款新颖的笔，你们看看他们都有什么特点和作用？（先小组讨论然后要求各小组来回答书中的问题）
(1)用日历表装饰在写日记的时候可以看日期。
(2)上粗下细使用的时候握笔舒适。
(3)握笔的地方设计的很圆润，保护手长时间写字时手指不疼痛。