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沪教版二年级上册第五单元 彩泥变变变 《13 巧饰小瓶子》优秀教案设计
教学重点与难点：
重点：能运用简单的泥工方法对瓶子进行装饰美化。
难点：能够综合运用多种泥工方法手段对瓶子进行巧妙的再创造。
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教学准备：
教具：半成品小瓶子、泥片、泥条、成品
学具：废旧小瓶子、彩泥、常用小文具（铅笔、尺子）
作业要求（分层）：
基础层面：运用点、线、面元素装饰美化小瓶子。
拓展层面：富有创意的装饰美化小瓶子。
教学过程：
一、情景导入
游戏“猜猜猜”导入新课
1、师展示出几个花瓶：漂亮吗？引导学生发现里面其实是废旧的瓶子和罐子。
2、师引导学生观察瓶子外形，并了解瓶子各部分的名称。
二、欣赏感知
1、
2、小结：一个小小的瓶子，我们从不同角度观察它,展开丰富的联想，就可以装饰出来奇妙而有趣的新形象来。
3、今天，我们就一起来学习《瓶子巧装饰》。（出示课题）。
?4、提问：同学们，我们平时看到的瓶子有很多，经过打扮就改变了原来的模样，那它们究竟变成什么样了？在欣赏的时候就要仔细观察，看完后说一说，你喜欢哪一个，为什么？
5、欣赏图片（出示课件）
6、学生小组交流，从颜色、材料、制作方法等方面说出特征。
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三、创作体验
<1>包裹小瓶子瓶身