沪教版二年级上册美术第三单元 联想与添加 《8 随形想象》优秀教学设计

沪教版二年级上册美术第三单元 联想与添加 《8 随形想象》优秀教学设计

情感道德价值观：体验随形想象创作的乐趣，培养仔细观察、勤于思考的学习习惯。

【教学重点】发现生活中物体有趣的外形，并想象、添加完成作品。

【教学难点】根据不规则外轮廓，随形想象出形似物体并美化。

【教学准备】

学具：彩色纸、记号笔、油画棒、生姜等

教具：PPT、实物投影仪、彩色纸、记号笔、油画棒等

【作业要求】线条流畅 、形象有趣、美化作品

【教学过程】

一、游戏与体验：

1、复习学过的《手形的联想》和《树的联想》，导入新授。

2、揭示课题：随形想象

3、欣赏有趣的图片，大自然中的山、不规则云朵等神奇景色，说说“像什么？”

设计说明：复习导入，温故而知新，激发学习兴趣。 二、讨论与发现：

1、影子游戏

eq \o\ac(○,1) 出示生姜图形，“仔细观察形状，想一想它像什么？”

eq \o\ac(○,2) 讨论、交流“单一角度图形”的随形想象。

2、小结：

（借形想象方法一：单一角度，不同想象。）

3、观察旋转的不规则图形，讨论、交流借形想象，发散思维。

4、师生共同总结：

玩影子游戏时，一个外形可以想象成各种东西；转动它，又可以变出更多的。

（借形想象方法二：转换角度，不同想象）

设计说明：根据形状展开联想，先从一个角度引导学生观察与思考，在初步了解借形想象的方法后，改变观察的角度，再次激励思考，明确随形想象具有多变性的特点。 三、示范与创作：

1、教师演示勾画外形：按住“生姜”，勾画外形

引导学生看一看、转一转、想一想，像什么？把它画出来。