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沪教版美术二年级上册第三单元 联想与添加 《7 树的联想》优质课教案
教具：优秀学生作品、教师范画、课件、彩纸等
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 两分钟
预备活动：
课件出示生活中真实的树组成的音乐小影片；
欣赏生活中的树
通过欣赏生活中的树，了解其特征。
欣赏与发现
1、从播放的影片中，出示两张真实的大树的照片。
2、看一看：引导小朋友来说一说树干树枝树叶是怎么样生长的？出示教具
3、请小朋友们观察一下，倪老师的这棵树有什么特别之处？
课件揭示课题：树的联想
仔细观察，讨论树木的树干树枝树叶是怎么生长的
学生观察教具与范画的区别
直尺代替了树干和树枝，橡皮代替了树叶。
通过观察，了解树干粗壮、树枝分叉长树枝，向上向旁越分越细、树叶小而多的特点。
分析与感受
分析与感受 找一找：引导学生讨论：书本上的树你又能找到哪些东西代替了树干树枝树叶？
想一想：它们能互换吗？
树干和树枝变成卷笔刀，树叶变成铅笔？
猜一猜：做个小游戏，引导学生寻找关系密切的“好朋友”，
引导学生发散思考，寻找更多的可代替品。
5、教师示范
①画树干的时候——粗壮
②画树枝的时候——方向多（向上、向旁）
③画树叶的时候——小而多