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二年级上册美术第三单元 联想与添加 《6 手形的联想》精品课教案
教学重点：观察不同造型、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。
教学难点：如何根据手形进行创意联想。
教学准备：
师：课件，手形纸、美术本、
生：剪刀、彩色纸、胶棒、水彩笔
教学过程：
引入环节
1、猜谜语，引出手
师：同学们，喜欢猜谜语吗？
生：喜欢。
师：两棵树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。是什么呀？
生：手.....
板书：手
2、说一说，手的作用
师：你的手能干什么？（师做举手动作）
生：吃饭、拿东西、画画......
3、欣赏手指舞
师：你们的小手真能干，我也有一双神奇的手，你们想看一看吗？
生：想
播放视频手指舞
师：视频中的手在干什么呢？
生：跳舞.....
师：原来手还会跳舞，那你的手还能做什么动作呢？
讨论：同桌相互讨论，看谁做的动作最独特？（1分钟）
启发手形联想，大胆创新