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二年级上册美术第七单元 感受民间艺术 《19 我们做花灯》精品课教案
学情分析：两年级的孩子们对于剪纸艺术有着非常浓厚的兴趣，他们从折纸开始了解纸的性能，在一年级时也撕过或剪过一些简单的图案和花纹，会使用剪刀和双面胶，同时动手能力也在不断的提高。步入两年级之后，通过第一学期的《对印的图画》、《对称剪纸》、《衣和裙》等学习，他们对于对称的造型已有了一定的认识，在这节课里，学生要充分整合这些已有的知识和经验，动手制作一个具有浓厚民间色彩的立体纸花灯。
教学目标：
知识与技能： 初步了解民间元宵节花灯的基本造型与特点，学会用对折剪和插接法制作具有装饰性的花灯造型。
过程与方法：通过教师现场教学示范，指导学生创意绘画花灯造型，运用插接法和对折剪来制作一个立体花灯。
情感态度与价值观：了解中国人过元宵节的风俗习惯，感受花灯造型的美，增强对传统民间艺术和文化的热爱。
教学重点： 用对折剪和插接法制作一个立体花灯。
教学难点： 用重复对折法画1/4个花瓶造型。
作业设计：
作业内容：用插接法做一个漂亮的花灯。
作业要求：1.剪裁黏贴牢固
2.造型别致
3.装饰对称
教学准备：
教具：彩色教具（课题、不同造型的花灯）、多媒体、教学视频展台、3张彩色纸、记号笔、剪刀、双面胶
学具：3张彩色纸、铅笔、剪刀、双面胶
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 评价内容及要求 欣
赏
与
导
入 1.请小朋友们仔细观察，在每一组的桌上，沈老师准备了一个漂亮的小道具——花灯，请以小组为单位，猜一猜花灯下的灯谜。
2．普及元宵节的知识：元宵节又称为上元节或灯节，为每年农历正月十五日，是国的传统节日之一。
3.每当到了元宵节的夜晚，大街小巷上都会挂起五彩斑斓的花灯，接下来就让我们一起欣赏下这些美丽的花灯吧！
4.引出课题《我们做花灯》 小组合作探讨——猜灯谜。
相互说一说，猜一猜