二年级上册美术第七单元 感受民间艺术 《18 剪剪小窗花》精品课教案

二年级上册美术第七单元 感受民间艺术 《18 剪剪小窗花》精品课教案

学情分析：

儿童对剪纸艺术有着浓厚的兴趣，她们从折纸开始了解纸的性能，在幼时也撕过或剪过一些简单的花纹和图案，会使用剪刀。二年级学生对于对称造型已有一定的认识，在这节课里，学生要充分整合这些已有的知识和经验。

学生一般只注重剪纸的造型，本节课让学生了解剪纸与纹样的变化关系，是学生有意识地剪弯折线表现变化的纹样，学生需要更熟练地使用剪刀。

教学目标：

知识与技能：

1、知道民间窗花的特点，初步学会用对折的方法剪出对称图形。

过程与方法：

2、在欣赏、制作小窗花的过程中，学习窗花的对折折剪方法。

情感态度与价值观：

3、感受民间剪纸图形的对称美和简洁美，激发学习剪纸的兴趣，培养欣赏民间剪纸艺术的能力。

教学重点：对称剪纸的基本制作方法

教学难点：剪纸纹样之间的连接

教学准备：

学具：剪刀、彩纸等

教具：范作、剪刀、彩纸、课件等

作业要求：

基础层面：运用对折剪的方法，剪出对称的纹样。

拓展层面：用不同折叠方法剪出有吉祥图形的对称纹样。

教学过程：

欣赏与发现

1、创设情境：中国人的传统中是怎样迎接新年的？感受过年的欢乐气氛。

2、用多媒体或投影仪展示中国民间剪纸艺术，介绍民间剪纸的吉祥含义，激发学生对我国民间艺术的热爱。（板书：剪剪、贴贴小窗花）

3、学生讨论剪纸图案的特点——对称。

交流与认识

1、学生尝试剪窗花。