1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教版二年级上册美术第六单元 走近名作 《15 侧面的头像》优秀教学设计
第一次出现人物头像写生，有一定难度。重点放在引导他们观察，以学会观察每个人的长相特征为重点。主要是观察发型、脸型及五官。
学情分析：
本课是学生第一次接触头像写生，有一定难度。二年学生对写生有兴趣，但他们理解的写生是想象为主的写生，主观因素很多，因此要求不能太高，重点放在引导他们观察，以学会观察每个人的长相特征为重点。主要是观察发型、脸型及五官。
教学目标：
知识与技能：初步了解正面头像的特征，尝试用线条和色彩写生人物正侧面头像，并能发现人物的发型和五官特征。
过程与方法：在观察和比较过程中，发现正侧面头像的特点，学习正侧面头像的观察和写生方法。
情感态度与价值观：感受正侧面人像造型的美，养成仔细观察和比较的习惯，增进学生间的了解与情感。
教学重点：人物正侧面头像的特征
教学难点：人物侧面头像的曲线变化和五官的表现
教学方法：讲述法、提问法、讨论法、探究法
第一课时
教学准备：
学具：油画棒、沙画纸等
教具： 同上，范作、优秀儿童画作品、课件等
作业要求：
基础层面：用线条写生同学正侧面头像，能表现出人物的发型和侧面五官特征。
拓展层面：细致观察并写生人物头像，恰当地运用彩纸底色，使背景较好地衬托头像。
教学过程：
复习与导入
复习正面人物头像的特点。
欣赏正、侧面人像同时出现的画面。
观察交流得出结论：正面、侧面多角度表现，画面更生动。
揭示课题
【设计意图】发现侧面头像与正面头像的不同。
观察与比较（了解侧面形象的基本特点。）