沪教版二年级上册美术第二单元 感受色彩 《5 渐变的色彩》优秀教学设计

沪教版二年级上册美术第二单元 感受色彩 《5 渐变的色彩》优秀教学设计

知识与技能：初步了解单色和双色的深浅变化知识，学会用接色方法表现基本色彩的画面。

过程与方法：在欣赏和比较的过程中，学习运用接色技法的表现方法归纳色彩。

情感态度与价值观：感受色彩渐变的美，体会相近色彩的过渡性，激发色彩表现的兴趣。

教学重点：单色、双色渐变和接色技法。

教学难点：归纳相近的颜色。

教学准备：

学具：油画棒、勾线笔、铅画纸等

教具：画笔、画纸、同龄人作品、课件等

作业要求：

基础层面：选用一种颜色，用接色的方法表现单色基本效果。

拓展层面：用双色表现多种颜色渐变的画面，可做有趣的添加。

学情分析：

因为色彩对视觉具有冲击效果，学生一般都比较喜欢表现色彩。在以往的美术教学中，他们已经会有意识的运用一些相近的颜色进步涂色，以达到比较协调的色彩效果。接色法是学生已经掌握的涂色方法，运用此种方法表现渐变颜色效果比较好。

教学过程：

一、尝试与讨论

1、在你的彩笔盒里挑出一支你喜欢的彩笔。

2、请你找出比它稍暗或 稍亮的“伙伴”。

3、按照一定的秩序把找到的颜色排列起来，交流排列的方法。

4、教师小结：相近的颜色从深到浅或从浅到深的变化过程叫做色彩的渐变。

5、揭示课题：渐变的色彩

二、交流与欣赏

1、说一说，还能找出哪几组渐变的颜色？

2、交流找到的颜色，发现一种相近的颜色有深浅变化，不同种类的颜色之间也有可以产生渐变。

3、欣赏同龄人的作品，交流画面中渐变色彩的运用。

4、尝试用渐变色涂色，找到色彩表现效果较好的涂色方法——接色法。