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沪教版二年级下册第一单元 学习的好伙伴 《2 写生小书包》优秀教案设计
知识与技能：认识方形物体，了解书包的功能与特点，学会用线条写生书包，并画出立体感。
过程与方法：在观察与交流书包的过程中，学习整体到局部的观察和写生方法。
情感态度与价值观： 感受不同款式书包的造型变化及立体的美，逐步形成细致、深入观察事物的能力，养成爱护学习用品的好习惯。
教学重点：认识方形物体的立体感。
教学难点：画出书包的立体感。
教学准备：
学具：书包、铅画纸、勾线笔、油画棒等
教具： 同上，范画、课件
作业要求：
基础层面： 用整体到局部的方法写生自己的书包，能画出书包的侧面，表现立体感。
拓展层面： 表现书包的细节部分，并用漂亮的图案和色彩装饰书包。
教学过程：
一、欣赏与交流
1、 利用课件欣赏多种书包。
2、 展示自己的书包，欣赏同学的书包。
3、 小组交流：
① 书包的功能。
② 书包的造型特点。
③ 书包的结构：主袋、副袋、侧袋、背带；还有提手、拉链等
4、 揭示课题。
二、尝试与讨论
1、 尝试画书包，展示并简评。
2、 讨论如何写生表现，教师示范：
① 表现基本形体。
② 画出厚度。