沪教版美术二年级下册第五单元 多彩的生活 《13 报纸变花衣》优质课教案

沪教版美术二年级下册第五单元 多彩的生活 《13 报纸变花衣》优质课教案

过程与方法：

通过小组合作的形式，确定制作衣物的款式，学会利用材质特点制作，并能在尝试、探究中掌握服饰变化的制作方法。

情感态度价值观：

感受服饰的多样性，体验制作衣服的乐趣，欣赏学生作品，能发现他人的优点与创意之出，并且在平时的生活中善于发现，能够变废为宝。 教学重点、：

综合围、拧、折等技法制作服装。

教学难点：

设计出新颖有创意的衣服或裙子。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引导与发现

启发引导：

1. 放映一段模特走秀的录象。

2．出示各种常见的服装图片，了解服装的结构及服装变化。

简单了解普通的服装所用的材料并引导发现报纸能做衣服。

3．提出问题，引出报纸也能做衣服。

4. 揭示课题：报纸做花衣 学生欣赏模特走秀。

学生观察图片了解服装款式。

学生试穿报纸做的衣服。 直观引导，激发学生的学习兴趣

培养学生观察事物的能力并能大胆交流。

通过欣赏常见的服装图片，使学生初步了解衣服的结构特征。 二、新授感受与表现

欣赏各种款式的衣服，为创意服装做铺

2．思考：怎样把一张平面的报纸变成立体的衣服，你有什么好方法？

(看书，看看书上的小朋友用了什么方法)

工具：固体胶 透明胶 剪刀

方法：制作基本形（折、围、贴）

3.教师总结概括，衣裙的结构，并请学生上来一起演示：

马夹型：

四折，剪两个洞