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沪教版二年级下册美术第五单元 多彩的生活 《11 装饰小夹子》优秀教学设计
利用夹子特点，结合动物等形象，运用画、剪、贴等各种方法装饰夹子，使它漂亮又实用。
过程与方法：
通过观察联想，掌握根据不同夹子造型，巧妙构思形象，装饰美化生活的表现方法。
情感态度和价值观：
感受生活中发现美、创造美的乐趣，发现用美术美化装饰生活的意义，欣赏体验实用美。
教材重点: 利用夹子造型，巧妙装饰成动物等造型方法。
教学难点：有创意又实用。
教学准备：
学具：夹子、彩纸或废旧材料、剪刀、胶带.
教具：多媒体课件、制作工具、范作
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 猜谜与联想 猜谜语：
小小身材本领大，
一张一合夹得牢，
五花八门品种多，
是咱生活好帮手。
（打一生活用品）
生活联想——我们的生活中又有哪些种类的小夹子呢？
3、造型联想——夹子一张一合像什么呢？（鳄鱼的嘴巴）
4、师演示把夹子添加装饰成鳄鱼或其他形象。
5、引导学生观看各种不同夹子的造型，并大胆的联想。
6、出示范作，揭示课题。 猜谜语,想特征。
出示并介绍自己最喜欢的夹子。
说说夹子的不同种类、造型、用途及其特点。
仔细观察、根据特征，展开联想。