1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教版二年级下册第四单元 走近名作 《9 剪出来的画》优秀教案设计
教学难点：动态简洁夸张。
教学准备：
教具：彩纸，胶水、剪刀、范画、课件等。
学具：彩纸、胶水、剪刀等。
教学过程：
新课导入
1.时空对碰——和大师面对面。
（1）师：介绍剪影大师——马蒂斯。
（2）出示大师马蒂斯的剪纸作品图片若干幅进行欣赏。
（课件欣赏）
2.对比两张作品，说说马蒂斯作品有什么特征
3．揭示课题《剪出来的画》
新授指导
一起欣赏大师是怎样把生活中的一个人物变成漂亮的剪纸作品。
总结:大师利用夸张、变形、简化的手法剪出了生动的人物剪影。
创设情境，在看一场足球赛，教师演示，画出运动动态火柴人的动作。（提示画的要大，肢体间尽量拉开）
教师将火柴人的动作进行夸张变形并描边剪出轮廓。（提醒学生四肢碰到纸的边缘，让动态更加夸张）
教师将剪下的人物放和之前准备好的背景放在底纸上，提问：先放什么？人物还是背景。作品颜色对比强烈。
总结个别同学在画的过程中出现的问题。
a.人物的头颈与手臂描边时分离不清楚。
b.描轮廓时注意不要紧贴人物
C.人物的四肢碰到画纸边缘。
欣赏优秀学生作品。
学生作业要求
1、完成一幅剪贴画。