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沪教版美术二年级下册第四单元 走近名作 《10 彩纸片的组合》优质课教案
课时
1课时
教学目标：
知识与技能：进一步了解马蒂斯剪纸作品大小色块组合的特点，初步学会用彩纸边角料拼贴组合成色块大小、色彩效果富于变化的装饰画。
过程与方法：在欣赏和讨论过程中，发现彩纸边角料组合的形式美感规律，学习利用边角料形状拼贴的方法。
情感态度与价值观： 感受大师作品的色彩特点和画面构成的形式美，增强创作美术作品的兴趣，逐步形成变废为宝的意识。
教学重点：
大小色块造型的组合
教学难点：
巧妙利用彩纸边角料
教学准备：
学具：彩纸、剪刀、胶水、固体胶、彩色底板卡纸等
教具： 同上，范作等
作业要求：
基础要求： 能巧妙利用彩纸边角料进行拼贴组合成剪贴装饰画。
提高要求： 能贴出色块造型、大小有变化，色彩对比强烈，具有美感的剪贴作品。
教学过程
两分钟预备活动：
让小剪刀跳跳舞，看谁能很快剪出一个变化丰富的随意图形
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、观察与讨论
1、出示大师马蒂斯的剪纸作品和大师有人物造型的剪纸作品，请学生欣赏比较