沪教版二年级下册第七单元 感受民间艺术 《18 学学做“蜡染”》优秀教案设计

沪教版二年级下册第七单元 感受民间艺术 《18 学学做“蜡染”》优秀教案设计

教材分析

本课是二年级第二学期第七单元《感受民间艺术》中的第二课，主要是让学生初步了解民间蜡染的造型特点和基本工艺。蜡染是我国传统的民间手工艺，有近两千年的历史，通过让学生尝试纸蜡染的制作方式，用油画棒画出主体装饰图案，再用颜料染色，这样简单的绘制方式所产生的良好视觉效果不仅提高了学生的学习兴趣，更能让学生对蜡染工艺的制作有所认识，感受到民间艺术的魅力。

教学目标

知识与技能：

初步了解民间蜡染的造型特点和基本工艺，学会仿蜡染制作，用油画棒在宣纸上绘画并染色，绘制油水分离的作品。

过程与方法：

在欣赏、交流、尝试过程中，发现蜡染图形的特点，学习用油水分离技术仿制蜡染工艺的方法。

情感、态度与价值观：

感受民间蜡染艺术的魅力，体验制作蜡染的乐趣，体会蜡染作品的艺术美。

教学重点

教学难点

运用油水分离的画法表现“蜡染作品”。

图形的设计与装饰恰当。

教学准备

多媒体课件，板贴，颜料，白色油画棒，范作

教学过程

师生活动

教学意图

激发学生

自主参与

1.教师变魔术，在一张纸上刷上蓝色颜料，立刻显示出一幅作品，并让学生思考，老师是怎么做到的。

2.观看苗族传统蜡染工艺视频，简单介绍我国传统的蜡染，并揭示水油分离的蜡染方法。

师：同学们，让我们今天也来制作一件蜡染服饰，好不好啊？然后揭示课题《学学做蜡染》。

以变魔术的方法导入，抓住他们的好奇心，与之后的蜡染视频相结合，能有效激发学生的学习兴趣

诱发学生