二年级下册美术第七单元 感受民间艺术 《17 漂亮的“扎染”》精品课教案

二年级下册美术第七单元 感受民间艺术 《17 漂亮的“扎染”》精品课教案

教学准备：

学具：彩色墨水、毛笔、调色盘、宣纸、剪刀、胶水

教具：彩色墨水、染纸工具与材料、图片资料等

教学重点：染纸的基本方法

教学难点：染出丰富色彩的图形

作业内容：用宣纸进行染纸

要注意的问题：注意控制水分

教学目标：

知识与技能：初步懂得民间扎染的工艺，尝试用简单材料（纸或布），并运用基本的扎和浸色方法制作与扎染效果相似的染纸作品。

过程与方法：在欣赏民间扎染作品的过程中，学习运用不同的折纸方法，以浸染、点染等技法进行染纸练习，感受类似的扎染效果。

情感态度与价值观：学习激发对民间扎染的热爱，养成善于思考，敢于尝试和勇于创新的意识。

作业要求：

基础层面：掌握折、染的基本方法，并能注意画面的整体效果。

拓展层面：能综合运用多种技能将染纸作品设计制作成小工艺品等。

教学过程：

一、观察与认识

出示扎染丝巾，学生感受扎染的美感

问：请同学观察一下，这条丝巾有什么特色？

概括：运用民间扎染的方法制作的。

欣赏民间扎染作品，简介扎染艺术（图案特点与色彩效果）

扎染是一种古老的纺织染色工艺，主要盛行于我们的西南少数民族地区，如云南、贵州等地。它是用线、绳对织物进行捆挷、缝扎，然后放进染液中进行煮染，由于扎结的不同，紧皱处不能渗入色水使得织物染色不匀，拆除扎线，即可显现奇特的彩色花纹。其作品色彩朴实，自然大方，富有浓郁的民族风格。

扎染在生活中的广泛运用

问：你还知道哪些用扎染进行制作的物品?

生：衣服、背包、领带、桌布等

概括：今天我们就学习一种和扎染很相似的制作方法，用宣纸进行染纸。