沪教版二年级下册美术第二单元 我的玩具世界 《5 鼓儿响起来》优秀教学设计

沪教版二年级下册美术第二单元 我的玩具世界 《5 鼓儿响起来》优秀教学设计

教学重点 利用圆筒材料制作并装饰玩具鼓 教学难点 鼓面与鼓身的连接 教学准备 学具： 彩纸、圆筒材料、彩色水笔、剪刀、固体胶等

教具： 同上，范作、课件、拨浪鼓等

作业要求：

基础层面：利用圆筒材料、彩纸等制作玩具鼓并装饰，组合牢固，制作整洁。

拓展层面：巧妙地利用材料进行鼓造型设计，装饰方法多样，图案简洁美观。

教 学 过 程 备注 一、观赏与讨论 出示各种鼓的实物，请学生敲一敲，玩一玩。

观察鼓的图片或实物，说说鼓造型特点。

师生小结：以圆柱体为主。

讨论并交流鼓的发声原理。

教师小结：鼓是“共鸣腔”结构。打鼓时鼓面振动引起鼓面下的空气也随之振动，引起共振，因此发出声音。

揭示课题

二、讨论与发现 出示各种拨浪鼓，了解拨浪鼓的结构及各种装饰风格的拨浪鼓。

小组讨论与尝试：利用各种材料制作玩具波浪鼓。

师生共同演示：

① 利用圆筒材料做鼓身

② 利用圆筒在纸上描出筒面，并装饰。

③ 鼓面留出一厘米左右白边剪下，均匀剪出开口，用双面胶粘贴固定在鼓身上。

④ 依据鼓身高度，裁剪鼓身的装饰纸条，装饰后粘贴固定。

讨论小鼓槌、鼓棒的材料，以及与鼓身的组合方法

三、创意与制作 欣赏优秀范作，启发思维。

小组内交流制作构思，相互提出建议和意见。

提出作业要求：

利用圆筒材料等制作玩具鼓。

鼓的造型新颖，装饰简洁美观。

制作整洁，组合牢固。