沪教版二年级下册第二单元 我的玩具世界 《3 我喜欢的玩具》优秀教案设计

沪教版二年级下册第二单元 我的玩具世界 《3 我喜欢的玩具》优秀教案设计

学情分析：对于二年级学生来说，他们具有一定的绘画表现能力。又由于他们年龄阶段的特点，学生往往对玩具充满感情，如长毛绒玩具的可爱，民间玩具的拙朴、色彩强烈，益智玩具功能性强，学生对自己喜欢的玩具具有较强的表现欲和想象力。但由于刚接触写生，学生可能一下子不能抓住玩具的特征和形状。因此，教学中教师要有意识引导学生将活动的重点放在玩具的特征和形状上，结合教材中的作品，强调运用观察、比较和概括等方法表现玩具的形象。同时在观察中学会发现特征和细节描绘的方法。低年级学生的写生只要能画出结构，注重学生对喜爱玩具的感受和体验，注重学生的观察态度，培养兴趣，不必强求比例、透视等技巧。

教学目标：

知识与技能：学习观察事物的方法，用写生的形式抓住特征表现自己喜欢的玩具

过程与方法：交流自己喜欢的玩具，通过观察，能抓住玩具的特征进行写生表现

情感态度价值观：感受生活中玩具的多样性以和对玩具的爱护及其给生活带来的快乐。

教学重点：玩具外形的整体把握。

教学难点：玩具的特征与细节的表现

教学方法：谈话法，讨论法，演示法，探究法，练习法

教学准备：

学 具：记号笔、油画棒等

教 具：记号笔、油画棒，投影仪、相关欣赏资料等

作业要求：

基础层面：能抓住特征画出喜欢的玩具。

拓展层面：画出玩具的精彩局部，恰当添加想象。

教学过程：

交流与发现：

1、揭题《我喜欢的玩具》

2、一起来说说我们喜欢的玩具

(1)请2——3位学生简单说说（引出玩具的不同材质）

(2)欣赏不同材质的玩具图片

（3）师介绍喜欢的玩具

出示相应板书： 组成

特征

细节

（4）从上述三方面来介绍自己的玩具给同桌听