沪教版三年级上册第五单元 动物天地 《13 恐龙时代》优秀教案设计

沪教版三年级上册第五单元 动物天地 《13 恐龙时代》优秀教案设计

知识与技能：了解恐龙的相关知识及造型特点，学会用彩泥捏塑大形，再添加细部的方法塑造恐龙形象。

过程与方法： 再欣赏与尝试过程中，学习用彩泥整体捏塑成型的泥工造型方法。

情感态度与价值观： 感受泥塑动物的整体造型美，引发对古生物知识探究的兴趣。

教学重点：整体捏塑成形

教学难点：恐龙造型的生动表现

教学准备：

学具： 彩泥、泥工工具等

教具： 彩泥、优秀作品、课件等。

作业要求：

基础层面： 运用泥塑整体捏塑成形的技法，捏塑自己喜爱的恐龙形象。

拓展层面： 泥塑的恐龙造型生动、有变化。能综合运用多种技法刻画细节。

教学过程：

游戏与欣赏

请学生拿出课前准备的恐龙玩具，玩一玩，说说喜欢的理由。

欣赏恐龙的图片，并请学生交流自己了解的恐龙知识。

教师简介恐龙的类型、造型特征和生活习性、消失的原因等。

揭示课题。

预期学习效果：了解恐龙的相关知识和造型特点。

尝试与发现

尝试用彩泥塑造恐龙形象。

展示尝试作业，请学生介绍塑造方法和经验。

师生共同示范，归纳小结：

eq \o\ac(○,1) 整体捏塑大形；

eq \o\ac(○,2) 粘接四肢，表现动态；

eq \o\ac(○,3) 添加眼睛和其他组成部分；