沪教版三年级上册美术第四单元 都市印象 《11 城市雕塑》优秀教学设计

沪教版三年级上册美术第四单元 都市印象 《11 城市雕塑》优秀教学设计

情感态度价值观：欣赏城市雕塑的美、感受创作的乐趣。

教学重点：制作有创意的纸雕塑。

教学难点：雕塑的造型设计。

教学准备：

学具：剪刀、白胶、彩纸、其他可利用的材料。

教具：教学课件、雕塑作品范例、绿地模型。

教学过程：

一 欣赏与交流

1． 师：老师给大家变个魔术，（出示除去雕塑的照片）这是什么地方？缺了什么呢？

（生）：学校，雕塑。

2． 师：那我们来看看原来是怎么样的？（出示有雕塑的照片）

3． 师：那我们来比较一下（出示处理前后照片）请大家比较一下哪张照片更漂亮？为什么呢？

分析一下学校雕塑的特点（抽象、简洁、不锈钢）

师：除了学校的雕塑，生活中，我们还看到过一些什么样的雕塑？

揭示课题：城市雕塑

二 讨论与归纳

1． 师：下面我们再来比较两张照片，它们在形式上有什么区别？（学校雕塑与南京路《最后的冲刺》）

小结：雕塑由一般由底座和主体两部分组成，分为具象雕塑和抽象雕塑。

2．学生判断具象与抽象雕塑

教师详细讲解雕塑作品

活动：学生给部分雕塑取名字

3. 明确雕塑的概念

师：看了这么多的雕塑作品，大家理解了什么是雕塑吗？

4．接下来，我们欣赏一下书上小朋友制作的雕塑，看看他们主要是用什么材料制作的？采用了哪些方法？

三 感受与尝试