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沪教版美术三年级上册第四单元 都市印象 《10 美丽的路灯》优质课教案
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教材分析:
《美丽的路灯》是上教版小学第五册第四单元“都市印象”的教学内容,属于“综合材料制作”学习领域。教材意图让学生通过观察生活中造型各异的路灯,分析路灯的结构(灯罩、灯柱、灯座),利用材料的形状与特性,创意组合制作成现代路灯。同时了解路灯在生活中的作用,感受璀璨的灯光带给人美的享受,以及美观的路灯对人们日常生活和城市环境的重要性,提升审美的意识。
学情分析:
三年级学生在造型能力方面较低年级有一定的发展,随着认知能力的提高,他们的美术作品有了初步写实的倾向。同时,学生可以进行一些简单的创意和设计,旨在感受设计制作的美。“美丽的路灯”这节课符合学生能力发展的要求。由于有了上一节课的学习,学生对运用废旧材料进行美术创作已有一定的经验,因此更容易掌握。同时“路灯”是生活中最常见的东西,学生通过制作路灯,可以培养其善于发现自己身边美的事物的能力。
教学目标:
知识与技能:了解路灯的结构与造型特点,学会利用不同种类吸管的造型特点,配合辅助材料,用插、接、贴等方法,创意组合制作成不同造型的路灯。
过程与方法:在观察、讨论、尝试的过程中,学习巧用吸管和辅助材料去设计和制作不同造型路灯的方法。
情感态度与价值观:感受用吸管制作路灯造型的美,体验美观的路灯对人们日常生活和城市环境的重要性。
教学重点和难点:
重点:利用吸管和废旧材料来设计路灯。
难点:路灯造型的创意设计。
教学设计思路:
结合教材内容和学生情况,本课以谜语导入,激发学生的学习兴趣。通过观看视频、图片,观察分析路灯的结构。路灯制作的材料以吸管为主,其它废旧材料为辅,通过不同吸管种类的选择与组合,结合各种废旧材料来设计路灯,以此充分发挥学生的想象力,并进行实际操作,从而达到教学目标。
教学过程:
讨论与发现
1.谜语导入,激发兴趣
师:猜猜看,它是啥?(“路灯”谜语)
个子高高路边站,
装点城市真好看;
白天谁都不理它,
晚上靠它放光明。
2.揭示课题《美丽的路灯》
3.你在哪里见过这些路灯,路灯有什么作用?(美化环境、照明)
4.PPT路灯欣赏