三年级上册第六单元 感受民间艺术 《16 好看的农民画》优秀教案

三年级上册第六单元 感受民间艺术 《16 好看的农民画》优秀教案

教学目标：

知识与技能：了解金山农民画的相关知识，初步学习表现金山农民画艺术特点的方法。

过程与方法：通过观察欣赏，了解金山农民画的创作题材内容；通过小组合作探究，归纳金山农民画构图、造型、色彩的表现方法。

情感态度价值观：感受金山农民用艺术表现生活的情感，激发对于金山农民画的学习兴趣。

教学重点：了解农民画的艺术风格特点

教学难点：能初步归纳金山农民画构图、造型、色彩的表现特点

教学准备：

教师：农民画、任务单、课件、农民画资料视频

学生：画笔

教学过程：

一、欣赏导入

（一）欣赏视频，了解“金山农民画”的相关风土人情

（二）欣赏金山农民画的代表作品，了解作品简介内容

（三）欣赏各种常见的民间艺术表现形式（需要保护的，将要消失的）

剪纸 （出示示例图形和文字说明）

刺绣

蓝印花布

灶头壁画

设计要求：走进金山农民画村，拓宽学生的视野，初步感受水乡风情和农民的生活。

二、初步探讨

（一）揭示本课课题

教师提问：什么是金山农民画？(说说你的第一印象)

（二）分析金山农民画的艺术特点

构图

造型