沪教版三年级上册美术第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》优秀教学设计

沪教版三年级上册美术第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》优秀教学设计

通过前两课的学习，学生初步掌握了用线条和简单的图案装饰画面，只是这种装饰是随意的，没有考虑过一个图形或线条重复排列后会有不同的变化、也没有考虑画面的疏密效果。

【教学目标】

知识与技能：初步了解疏密变化，学习用线条、图形表现疏密，并运用疏密 的花纹装饰“衣服”或“裤子”。

过程与方法：在欣赏交流与尝试的过程中，学习用疏密结合的方法进行创作。

情感态度与价值观：欣赏民族服装，感受疏密花纹的装饰美感。

【教学重难点】

教学重点：用线条和图形装饰“衣服”或“裤子”

教学难点：做到疏密结合

【教学策略】

本课我通过“欣赏感受——互动探究——演示指导——创作设想——展示评价”等环节帮助大部分学生达成学习目标。并在此过程中，注重美术课程标准的落实，提高学生的审美素养和评价能力。

【教具学具】

教具：教师范画、课件等

学具：勾线笔

【教学过程】

一、 欣赏与发现

教师：1、教师出示三组画面，学生观察并说说感受。

2、总结疏、密。

3、根据疏、密放置花纹。

4、揭示课题。

学生：观察三组图片，感受疏与密的不同视觉效果并尝试分辨疏与密。

（设计意图：感受大自然与生活中疏密的美，引导学生观察和思考，逐渐进入本课的学习主题）

二、 尝试与讨论

教师：1、请学生尝试把手中的小卡片从疏变成密。

2、展示学生作品。

3、教师在学生作品的基础上进行添加。