沪教版三年级上册第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》优秀教案设计

沪教版三年级上册第一单元 用线条装饰的画 《3 疏密的花纹》优秀教案设计

教学目标：

1.知道线的排列能组成面，掌握用密集的线表现或装饰动物的基本方法。

2.通过观察发现不同纹理及线条的特点，在欣赏与描绘中学习用密集的线条 表现及装饰动物。

3.感受线条变化带来的趣味与美感，培养一丝不苟的作画态度。

教学重点和难点：

1. 教学重点：运用密集的线条装饰动物。

2. 教学难点：根据描绘对象的特征有序运用密集的线。

教学过程：

一、复习旧知，揭示课题。

1. 复习旧知，让学生交流认识的线条（直线、曲线、弧线、波浪线等）。

2. 观察教师作画《密集的线》，初步感受线条疏密的变化和绘画方法。

3. 揭示课题：《密集的线》。

二、掌握方法，大胆创作。

1. 比较讨论直线排列的不同效果，学习排列线条的方法。

（1）启发学生讨论怎样排列直线会使画面更活泼、有变化？

师：老师这幅《密集的线》线条单一，看久了会觉得画面单调、呆板，同学们，谁能帮老师想想办法，让直线排列得更有变化，更有趣？

（2）欣赏直线的不同排列效果图。

（3）教师小结：线条是变化多样的，通过变化线条的间距、方向、长短，即使是同一种线条，也能产生不同的效果。

2. 出示作业任务一：尝试选用一种线条进行有序排列，在小纸片上画出密集的效果。要求：线条有密集、有序。

3. 学生作业反馈交流，教师点评。

4. 欣赏同种线条、多种线条进行密集的排列组合的效果图。

5. 任务二：以小组为单位，在分发的动物外形纸上用密集的线条作装饰。

6. 请学生观察两幅猫头鹰图片，说说装饰手法上的区别。

（1）用密集的线条表现出羽毛的肌理，很逼真。

（2）用密集的线条创意添加花纹。