沪教版三年级上册第一单元 用线条装饰的画 《2 赛龙舟》优秀教案设计

沪教版三年级上册第一单元 用线条装饰的画 《2 赛龙舟》优秀教案设计

三、教学难点：人物的动态与比赛氛围的表现

四、课前准备：

教师：课件、范画、铅画纸、彩色纸、涂色工具。

学生：铅画纸、彩色纸、涂色工具。

五、制定依据：

1、内容分析：

该课是第一单元《用线条装饰的画》的第二课内容。通过绘画赛龙舟活动，让学生体会其中的爱国主义和集体主义精神。先展示赛龙舟的图片，形象直观地引发学生的学习兴趣。再让学生交流，发现划船人物排列整齐性的规律。划龙舟的人物都是侧面姿势。了解画面的组织安排，人物的动态及龙舟等细节表现都有烘托热烈气氛的作用。

2、学生实际：

端午节和赛龙舟的民间习俗与活动，学生不是很陌生，但是了解也不会很深入。可组织学生交流已有知识，把班级内分享的过程，变成为拓展学生经验与体验的方法之一，也利于学生更全方位地了解赛龙舟活动。可以安排学生课前收集相关资料进行交流。

龙是学生感兴趣的表现内容，但是会因为龙复杂的造型产生畏难情绪。教师可以通过图片观赏、分析、游戏等教学活动，增加学生对龙的了解。师生的共同演示能帮助学生掌握龙形象的简单描绘方法，从而乐于创作表现。 教 学 过 程 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 约5分钟

导入与介绍 1、播放赛龙舟的图片。

2、介绍赛龙舟的知识。

赛龙舟是端午节的一项重要活动，是中国民间传统的体育项目。已流传两千多年。不仅是一种竞技、娱乐活动，而且体现出人们的爱国主义和集体注意精神。龙舟上的色彩和花纹极具民族特色装饰和美感。

3、揭示课题：赛龙舟 1、学生欣赏

2、学生了解赛龙舟的知识。 了解我国传统的文化之一——赛龙舟。激发学生的绘画兴趣。 约15分钟

讨论与范画 出示图片。

反馈绘画讨论结果。

范画

示范单个侧面人物划船动作。

（注意遮挡关系）

出示用线条装饰龙舟的几张范画。

启发思维。 学生观察龙舟特点。

绘画讨论龙舟的形象。

学生欣赏 了解人物侧面划船动态和装饰方法。 约15分钟 作业与表现 怎样表现出赛龙舟活动中的集体力量？

怎样表现出赛龙舟活动中的紧张气氛？