沪教版三年级下册美术第四单元 我的水粉画 《10 花儿朵朵》优秀教学设计

沪教版三年级下册美术第四单元 我的水粉画 《10 花儿朵朵》优秀教学设计

过程与方法：在调色练习的过程中，学习水粉画配色和调色的方法。

情感态度与价值观：感受水粉画色彩丰富的美，提高对色彩的敏感度，激发用水粉画颜料表现事物的兴趣。

教学重点：间色的表现

教学难点：调出丰富的色彩又不脏

教学方法：欣赏法、演示法

教学准备：

学具：铅画纸 水粉画工具、水粉颜料、剪刀等

教具：水粉画工具、图片、课件等

作业要求：

基本要求：尝试用间色表现花。

提高要求：恰当的运用厚画法与薄画法，画出更多不同效果的花朵。

教学过程：

一、引入

1、变魔术

* 邀请学生做助手，选出颜料盒中的三原色。

* 教师演示：将三种颜料分别调入三杯清水中，调匀后把三杯颜色水各平均分成两份，然后魔术开始，将红色水慢慢倒入黄色水中，学生仔细观察黄色水的变化。（黄色——＞黄橙——＞橙色——＞红橙）

* 请一学生变魔术：红色+蓝色 蓝色+黄色，其他学生仔细观察水的颜色变化。

2、小结

* 从魔术中了解到什么？

红+黄=？（橙） 红+蓝=？（紫） 蓝+黄=？（绿）

* 教师总结：两个原色调出来的橙、紫、绿称为间色。

3、揭示课题

* 魔术中看到两个原色调出的间色橙、绿、紫并非只有三种，同样的橙、绿、紫有深浅不同很多种，哪个原色量多就偏向哪种原色。

今天练习运用原色调间色，并运用调出的间色画花朵。

* 揭示课题：花儿朵朵