1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教版美术三年级下册第三单元 感受民间艺术 《8 剪出成语故事》优质课教案
学情分析：
本课主要通过根据成语故事设计主体人物动态的学习，借助参考资源、剪一剪自己熟悉的成语故事。降低了凭空想象创作的难度，使学生经历美术创作的过程，也为学生能够完成成语故事的剪纸作品提供了思维的方法和手段，同时也有利于引发学生继续创作剪纸艺术作品的兴趣。
教学目标：
知识与技能：进一步学习剪纸人物动态造型简洁夸张的方法，学习剪剪成语故事，学习剪纸的“连”的方法。
过程与方法：在观察、比较、分析及交流过程中，剪剪人物动态，并用剪纸的方法剪出成语故事。
情感、态度与价值观：感受剪纸艺术的独特魅力和创作快乐，增强对成语故事的理解。
教学重点：剪纸成语故事中人物动态的创作。
教学难点：主体形象的简洁夸张。
教学准备：
教具：示范所需的工具、范例、多媒体课件、剪刀、彩纸、铅笔等。
学具：铅笔、彩纸、剪刀等。
学习资源：课堂示范教具、成语故事剪纸范例、多媒体课件、视频资源、参考图片素材
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
欣
赏
与
导
入
一、欣赏剪纸成语微视频并互相交流。
媒体出示剪纸成语故事《守株待兔》的微视频。
揭示课题《剪剪成语故事》