三年级下册第三单元 感受民间艺术 《7 剪出来的人物》优秀教案

三年级下册第三单元 感受民间艺术 《7 剪出来的人物》优秀教案

第 六 册 第3 单元 （感受民间艺术）

课题名称： 剪出来的人物

教学类别： 剪纸

课时：1 课时

执教：张忆霏

教材分析:

本课是三年级下学期第三单元《感受民间艺术》中的第二课，学习内容是综合运用剪纸技能表现生活中的人，并注意人物外部造型与内部纹样的适合运用。本单元着重介绍了剪纸艺术，让学生知晓，了解剪纸作品，从而拓宽学生的艺术视野，引导和提高学生的审美能力。本课通过欣赏和研究剪纸中的人物外部造型并添加合适的内部纹样，培养学生剪出人物简洁、夸张的形象，剪贴出具有现代美感的画面。

学情分析:

三年级的学生活泼，好奇心强烈，对剪纸兴趣浓厚。他们既有一定的模仿能力，又有一定的创造能力，想象力也非常丰富。在二年级的时候学生已经接触、练习过一些剪纸作品，有一定剪贴基础。而对于人物造型也有一定的造型经验，但将人物动态与剪纸结合还是第一次尝试，对于人物的动态捕捉以及剪出人物轮廓和添加细节装饰有一定难度。

教学策略：

通过引导学生观察运动剪纸人物造型，让学生较快的了解剪纸人物造型夸张简洁的表现方法。并运用现代教育技术，引导在画出人物动态的情况下，表现人物的一般特征，剪出外形和添上合适的纹饰。

教学目标：

知识与技能：通过模仿人物各种动作，使学生了解人物基本动态造型，运用剪纸的艺术表现方法剪出运动中的人物。

过程与方法：通过引导学生观察和尝试，学习运用剪纸的方法表现人物夸张 简洁的动态和添加简单内部纹样。

情感态度与价值观：感受剪纸运动人物的简洁、夸张之美，体验剪纸人物创作的

乐趣，感受剪纸的魅力。

教学重点：观察表现人物动态

教学难点：用剪纸的方法创造性的表现人物动态造型

教学准备：

学具：剪刀、铅笔、彩纸、固体胶等

教具：剪纸作品资料、剪刀、铅笔、彩纸、课件等

教学过程：

一、教学导入

1、看一看，这是哪里？

（黑板布置学校操场的环境利用学校运动会活动，开门见山，创设情境，直接揭示主题：我们爱运动）