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沪教版三年级下册第七单元 我们来玩泥 《18 泥条小陶罐》优秀教案设计
知识与技能：了解泥条盘筑的方法特点，初步运用搓泥条以及盘绕、叠加及粘合等方法制作泥条小陶罐。
过程与方法：通过欣赏与比较、讨论与发现、尝试与体验，学习泥条盘筑造型及装饰的泥工制作方法。
情感态度与价值观：感受泥条盘筑造型的独特美，感受中国文化的源远流长，激发对制陶技术的学习兴趣。
教学重点：学习泥条盘筑的方法。
教学难点：泥条盘筑的造型变化。
教材分析：
《泥条小陶罐》是美术上教版三年级第二学期《我们来玩泥》单元中的一课，主要通过运用泥条盘筑的方法，塑造出一个小陶罐。
本单元教学重点是用泥条、泥片造型；掌握泥条、泥片造型的特点及制作方法，提高泥工造型与装饰美化能力在一、二年级的教学中已介绍了彩泥制作和陶土制作的方法，设计了如捏、压、团、窝、接等造型制作的泥工基本技法。本单元18课《泥条小陶罐》和19课《圆柱体的装饰》两个教学内容，本课主要了解泥条盘筑工艺的特点，初步运用搓泥条、盘筑及粘合等基本技能制作小陶罐。下一课将用泥条、泥片装饰圆柱的基本方法，学会运用叠加、卷曲、压印、刻划、粘贴等技法装饰圆柱。
学情分析：
学生曾学过《装饰小瓶子》、《我们的奖牌》等，有一定的泥工基础，而且三年级的学生对泥工兴趣强，造型上有了一定的基础，能够较熟练地运用一些泥工基本技法，如捏、压、团、窝、接等进行造型制作。
学生对陶罐这一表现内容比较熟悉，贴近生活的表现对象学生比较有兴趣；泥条盘筑这一表现手法装饰性比较强，学生对其所产生的特殊美感很有兴趣。
教学策略：本课设计通过观察与发现，欣赏与感受，体验与创作等，重点让学生学习使用泥条盘筑的泥工造型与装饰方法，知道盘绕、叠加、粘合等泥工小技巧，在实际体验中获得创作经验和成就感，初步了解艺术为生活服务的理念。
教学过程：
激趣引入 ，感受泥条盘筑的独特美
比较欣赏，出示“陶罐”。
拆泥条发现制作方法。
泥条小陶罐
泥条小陶罐
揭示课题：泥条小陶罐。（板书）
初步尝试，探寻泥条盘筑的小窍门
搓泥条
1.了解陶泥特点：易塑形，但易干裂。
2.尝试搓泥条。要求：粗细均匀
3.交流搓泥条的窍门：用力均匀，粗细适中，尽量快速。
4.再搓一根泥条。