沪教版三年级下册美术第六单元 有趣的彩墨画 《16 游动的鱼》优秀教学设计

沪教版三年级下册美术第六单元 有趣的彩墨画 《16 游动的鱼》优秀教学设计

《游动的鱼》是《美术》三年级第二学期第六单元《有趣的彩墨画》中的第二课。本课学习要求为：①知道画面布局的常用方法，初步学会对画面进行大小、聚散的构图安排。②运用中锋、侧锋用笔的方法表现游动的鱼。水墨画中的浓、淡、干湿、不同的运笔方式都会带来不一样的效果，教材中的多幅范例充分展现了不同的构图和各种用笔创作出的水墨画作品。通过欣赏大师的作品，了解中国画中“留白”的美感，及画面聚散构图的安排，感受水墨画的独特魅力。

学情分析：

在三年级上册的国画单元学习中，学生对国画中锋、侧锋、淡墨、浓墨等基本的笔墨运用已有了一些了解，通过本课的学习能够加强并拓宽对于用笔用墨技能的实践感受。

教学目标：

知识与技能：知道画面布局的常用方法，初步学会对画面进行大小、聚散的构图安排，运用中锋、侧锋用笔的方法表现游动的鱼。

过程与方法：在欣赏、实践过程中，学习大小、聚散布局变化及用深浅不同的墨与色表现鱼儿的方法。

情感态度与价值观：感受中国画大师的艺术表现风格，体会彩墨画的美感，激发学习彩墨画的兴趣。

教学重点：画面构图的大小、聚散安排

教学难点：中锋勾线、侧锋渲染的方法

教学准备：

学具：毛笔、宣纸、墨汁、水、调色盘、国画颜料、鱼儿图片等

教具：毛笔、宣纸、墨汁、范画、课件等

教学活动：

教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 示意图例

激趣导入 1．通过投影用大写意手法示范一条鱼的局部。问：画的是什么？

2．添画画完，问用了什么样的笔法？

3．师小结：用我们学过的中锋和侧锋可以画出鱼的样子以及破墨法。

4．出示课题:《鱼》 观看教师示范，猜猜老师画的内容。

回答用笔知识，中锋与侧锋，墨色浓淡有变化。 示范鱼的局部

添画成鱼儿

欣赏、发现

探究、交流

比较、尝试 1．投影欣赏书本33页大师作品：齐白石《长年大贵》，画家并没有画水，鱼儿却在水中游动起来，正是中国画中的“留白”的绝妙之处。

出示课题：《游动的鱼》 1．学生欣赏并朗读作品赏析部分。