沪教版美术三年级下册第六单元 有趣的彩墨画 《15 彩墨瓶花》优质课教案

沪教版美术三年级下册第六单元 有趣的彩墨画 《15 彩墨瓶花》优质课教案

3.尝试创作水墨画瓶花的绘画与渲染。初步掌握中国画墨与色彩的融合方法。综合运用已学过的笔墨浓淡的方法表现花卉。

4.了解独特的展示风格，培养学以致用的理念共识。 分析学习基础

梳理学习内容 学生已掌握了水墨画的一些技法，本节课主要是带领学生进一步探究水墨画的多种技法，叶的不同绘画方法、花卉彩墨交融的趣味。在尝试绘画过程中，学生对用笔中锋、侧缝等，用墨浓墨、淡墨等基础技法复习巩固，多种花叶的水墨画技法、彩墨交融的渲染的学习与尝试，提高学生对水墨画学习的兴趣，增强了学生对中国水墨画探究的意识。

本课的学习从空气污染导入，引出植物，由植物展开大师的花卉作品的认识与学习，调动学生对水墨花卉的学习兴趣。以比较形式，帮助学生通过观察叶子的不同画法，彩墨交融作品欣赏比较，探究水墨画的新技法，感受彩墨交融的趣味。通过PPT动画展现瓶子里的花卉，帮助学生对花卉组合安排的学习。各种花卉的认识与学习则使学生通过视觉感受花卉的不同造型特点，为学生接下来的绘画做好准备。运用Flash动画展现水墨画技法画瓶花的环节，清晰有效。作品提示学生展示可以在已有外形上添加文字，形成扇面的风格，培养学生学以致用的良好习惯。 学习目标 行为主体 行为表现 行为条件 表现程度 学生 认识齐白石的水墨画瓶花感受大师瓶花的表现形式。 通过观察、交流互动等活动 知道 观察花叶的不同画法、学习彩墨渲染的特点，学习尝试用彩墨画花。在瓶子里的组织安排、花卉的花形特点、花瓶特点。学习运用水墨画技法画瓶花。 通过观察、讨论、尝试等活动 初步了解 在形成扇面的作品上给自己作品取名，了解自己作品的成功处。学生进行学习任务掌握情况汇报。进行评价，了解花的表现形式还有很多，版画、装饰画、油画、水彩画等。 通过交流、尝试、欣赏等活动 初步了解 教学目标 知识与技能：了解彩墨画的特点，运用已掌握的中锋、侧锋笔法和

浓淡墨色的技巧，学会用水墨与色彩表现浓淡变化的瓶花。

过程与方法：在欣赏和交流的过程中，学习用水墨的多种新技法，以及墨色交融的表现方法画瓶花。

情感态度价值观：感受墨与彩的交融之美，激发对彩墨画的学习兴趣，体验传统艺术的独特魅力，提高学生对花卉植物对环境影响的认识。 重点难点 重点：水墨的新技法以及墨色的融合

难点：瓶花的浓淡墨色表现 教学过程（ 1 课时） 教学环节 教师引导 学习活动 观测要点 评价内容 一、认识与导入 1、出示空气污染的图片，出示瓶花装点生活图片，提示植物的重要性。

小结：瓶花经常被用来装饰生活、美化生活环境。

2、通过课件了解国画大师齐白石，欣赏他用水墨画形式表现的花卉作品，感受其独特风格。

①介绍国画大师齐白石。

②欣赏齐白石的水墨画瓶花。

3、出示课题《彩墨瓶花》 观察空气污染的图片、观察瓶花装点生活的图片，感受植物的重要性。

2、欣赏国画大师齐白石水墨画作品，感受其表现的花卉作品的独特风格。

3、学生说说大师用怎样的形式表现瓶花

4、知道学习课题《彩墨瓶花》 关注——瓶花装点生活的图片能感受到植物的重要性。能说说大师其表现的花卉作品的风格特点。 初步说出大师其表现的花卉作品的风格特点。 设计意图：通过观察、欣赏帮助学生感受植物的重要性，了解绘画大师花卉作品的特点。 二、学习与尝试 1、观察花卉的花形特点。

①请学生说说你认识的花

②介绍花卉：太阳花、牵牛花、蝴蝶花、马蹄莲、一串红等

除了用墨色勾勒法画花卉，我们还可以怎样画？

2、学习运用水墨画技法画花。

①知识的回顾：毛笔的组成，了解中锋、侧锋、淡墨、淡墨的运用等。

②观察画花柄、花叶的不同方法。

用中锋浓墨勾勒花、花柄、花叶

用中锋浓墨勾勒花、花柄，用侧峰画花叶。

c .用中锋浓墨勾勒花，用侧峰画花柄、花叶。以淡墨、浓墨区分叶的前后。