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三年级下册第二单元 走近名作 《4 旋转的短线》优秀教案
过程与方法：在欣赏尝试过程中，感受大师表现方法的独特魅力，学习运用短线排列表现的方法。
情感态度与价值观：感受画面中色彩短线所传达出来的动感之美，体验创意的快乐，激发对生活的热爱和追求。
【教学重点】彩色短线的组合排列
【教学难点】短线排列的整体动势
【教学资源】
教学准备：
学生：彩色纸、油画棒等
教师：梵高作品、优秀学生作品、教师范画、课件等
学习资源：教材、美术专用教室
教学技术：课堂示范、多媒体课件、实物投影
【教学流程与活动】
教学环节
教学设计
活动序号和活动名称
活动一
组织学生讨论：大师用什么方法来作画？
活动目标
讨论
活动任务
引导学生观察、描述《星空夜》的画面特点（短线、色彩）。
关键问题
这种方法使画面产生怎样独特的效果？画家把星星、月亮、树木画得像什么？作品给你什么样的感受？
活动资源
多媒体课件、实物投影、课堂示范
活动序号和活动名称