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沪教版三年级下册第一单元 写生的快乐 《1 迷人的细节》优秀教案设计
教具：盆栽植物、蔬菜、学生优秀作品、教师范画
教学目标：
知识与技能：初步学会细致和整体比较的观察方法，用有疏密关系的线条表现出植物的纹理结构。
过程与方法：在写生过程中，发现细节及纹理之美，学习整体比较的方法，以及探究组织画面的方法。
情感态度与价值观：在写生中养成细心观察的习惯和能力，并能感受细节所蕴含的美感。
教学重点：用点、线、面表现细节和纹理
教学难点：仔细观察，用线条表现细节和纹理
要注意的问题：注意细节与整体的把握
作业内容：写生植物
作业要求：
基础层面：在认真观察的基础上，练习用点、线表现植物的纹理，并能适当表现出疏密关系。
拓展层面：能用细节描绘的方法举一反三，表现其他事物。
第一课时
教学过程：
观察与发现
引导学生仔细观察植物的特征：
用“放大镜”来观察植物，你能看到什么？
运用多媒体观察实物。
小组交流用放大镜观察到的细节。
欣赏丢勒作品，感受大师作品的细部之美。
教师总结：平时我们观察这些植物时容易忽视的细节也蕴含着那么多的美感。
出示课题。
环节设计意图：从观察交流中发现植物细节的纹理
教学互动
请同学生选择自己喜欢的植物的局部尝试用线条表现出来。