四年级上册第八单元 我和电脑交朋友 《16 “剪影”小动物》优秀教案

四年级上册第八单元 我和电脑交朋友 《16 “剪影”小动物》优秀教案

教学难点：动物特征的准确概括表现 教学

课时 1课时 教学准备 学具：电脑及绘画程序、动物资料等

教具：优秀学生作品、相关资料、电脑、及其绘画程序等 教学过程 生成与修改

一、欣赏导入

（一）清晨，太阳刚刚升起，大自然里的动物们又迎来了新的一天。晨曦中的动物们开始出发寻找食物，你们从剪影中看到哪些动物在丛林里行走？

（二）从哪些特征分辨出来的？

（三）总结：剪影虽然只表现对象的轮廓，但其特征的突出，同样具有强烈的视觉冲击力。

设计说明：感受剪影的强烈对比效果，知道抓住动物的特征进行表现。

二、尝试与体验

（一）找一找画图工具中哪些工具可以快速画出动物的剪影效果。

（二）教师示范用裁剪工具完成动物的剪影效果图。

1.打开画图软件，把画面调整至合适大小。

2. 选取颜色，设置背景色为黑色。

3. 选用“自由图形选择”工具，勾画动物。

4. 按删除键完成剪影效果。

EMBED PBrush

（三）学生尝试用裁剪工具完成自己喜欢的动物剪影。

练习一：快速裁剪一个圆形

时间:2分钟

教师巡回指导

请学生说说要注意什么？还有什么问题要问？

画形的过程中不能松开，要连续画，直至起点。然后按删除键裁剪。

不满意的地方可以用同样的方法进行修整。教师示范修整过程。

练习二：比赛：快速裁剪一个锯齿形

时间:2分钟，完成拍手坐端正。