四年级上册第一单元 贴出来的画 《2 拼贴人物》优秀教案

四年级上册第一单元 贴出来的画 《2 拼贴人物》优秀教案

知识与技能：了解人物动态的基本造型，初步运用撕形、剪形及拼贴的技法，剪贴表现有动态的人物。

过程与方法：在尝试撕、剪有动态的人物过程中，学习选择、运用材料以及剪、撕、贴等的方法。

情感态度与价值观：感受拼贴人物的造型特点，创造性地使用材料，进一步激发对拼贴艺术的学习兴趣，提高动手能力。

教学重点：彩纸为主表现有动态的人物造型

教学难点：多样的人物细部表现方法

教学准备：

学具： 报纸、彩纸、剪刀、固体胶、彩色水笔等

教具： 同上，范作、课件等

作业要求：

基础层面：能用各种纸质材料简单撕形、剪形并拼贴出人物动态造型。

拓展层面：能够合理巧妙运用材料，拼贴出有场景或有故事情节的人物活动。

教学过程：

欣赏与发现

出示图片，观察生活中的各种人物造型。

讨论交流：如何用纸贴的方式表现人物。

出示表现人物外形和动态的学生作品。

师小结：用“概括”的方法表现大体外形，人物动态“夸张”。

小组交流：你想拼贴一个什么样动态的人物？

二、交流与尝试

1、讨论交流怎样让人物造型更加生动？

2、边欣赏画面图片，教师边小结：

① 角色想象：设计人物的角色身份，如：画家、芭蕾演员、医生等。

② 深入细节：设计精致的细节，如：五官、发型、服饰等。

③ 局部夸张：局部的夸张表现（如眼睛、嘴巴），能使画面更有趣生动。

3、彩纸“巧”利用：剪一剪、折一折、卷一卷