四年级上册第五单元 泥板塑形象 《9 学做画像砖》优秀教案

四年级上册第五单元 泥板塑形象 《9 学做画像砖》优秀教案

知识与技能：了解画像砖造型的艺术特点，初步掌握画像砖简洁概括的造型设计方法，运用吹塑板刻、印等技法，仿制浮雕效果的画像砖并拓印。

过程与方法：在欣赏及尝试练习中，学习表现画像砖概括的造型方法，综合运用吹塑板技法仿制浮雕效果的画像砖，并拓印浮雕。

情感态度与价值观：感受中国古代画像砖的魅力，体验仿制画像砖这一独特的艺术形式带来的乐趣，更加热爱中国的传统艺术。

教学重点： 简洁概括的吹塑板造型设计

教学难点： 吹塑板刻印形象特征

教学准备：

学具： 吹塑板、铅笔、油彩棒、拓印纸等

教具： 画像砖图片、仿汉画像砖、吹塑板、课件等

作业要求：

基础层面： 运用吹塑板技法，用印刻压印切割剪影形象，仿制有浮雕感的画像砖，拓印清晰没有重影。

拓展层面： 能自己有创意地设计制作一幅造型新颖，构图饱满的画像砖式立体浮雕作品。

教学过程：

一、导入与欣赏

1、出示一般砖块与画像砖，引导学生比较认识“谁是画像砖？”，讨论各自的特征和用途。

2、出示画像砖图片，组织学生欣赏，并了解画像砖特点：

人物造型简洁概括，形象生动；具有浮雕效果；具有很高的艺术审美价值。

3、结合拓片，介绍画像砖的用途：用于墓室壁画中，主要表现墓主人生前的生活场景。

4、揭示课题：学做画像砖

二、感受与发现

1、出示三块画像砖，引导学生观察比较，发现画像砖装饰方法的特点：

泥板上有图案；有的有框；有阴文、阳文。

2、结合阳文装饰方法，介绍浮雕的造型特点。

3、引导学生发现：

用泥片裁切剪影形象，然后粘贴于泥板上的方法，最容易达到浮雕造型效果。

三、尝试与制作