沪教版美术四年级上册第四单元 走近名作 《8 类似色的风景》优质课教案

沪教版美术四年级上册第四单元 走近名作 《8 类似色的风景》优质课教案

内容分析：

类似色是指色相环上90度以内的颜色，也叫邻近色。由于色相对比不强烈,给人平静和谐的感觉。本课主要是在学生原有的感性认识基础上的深化，试图通过教学，强化学生对色彩倾向的认知和理解，提高学生的绘画表现力。

学情分析：

学生已经上过一段时间水粉课，对水粉颜料及基本的画法已经有了初步的了解，掌握了调颜色的基本方法，哪种颜色加哪种颜色可以得到怎样的颜色心里已经有底，有学习类似色的知识基础。

四季的变化是大自然的规律,学生对于这个规律非常熟悉，因而对于不同季节的色彩特点也有初步的、感性的认识。但把季节的色彩特点和倾向在画面中理性地表现出来则是需要教师的进一步指导。

教学目标：

知识与技能：观察自然界景物在不同季节中的色彩变化，了解类似色知识，初步运用类似色表现四季风景。

过程与方法：在欣赏与尝试中，学习用类似色表现某种色彩倾向的方法。

情感态度与价值观：感受类似色色调统一的整体，体会自然界色彩的和谐之美。

教学重点和难点：

重点：用类似色表现某一季节景物的色彩倾向。

难点：运用类似色彩表现景物时，体现色彩之间的差异。

教学过程：

一、游戏与导入：

（一）游戏：给三原色找好朋友

1．游戏规则：分若干组，每组一个只有三原色固定色环，同时开始比比哪组最快拼完整色环。

2．说一说自己组拼色的理由？

3．评一评哪种拼法最合适？

4．师小结，导入“类似色”概念:类似色是指色相环上90度以内的颜色，也叫邻近色。

5．欣赏部分类似色图案。

（二）揭示课题：《类似色的风景》

1．观察小练习：猜猜我是谁？

分别先出示四季景物的局部图片，学生猜猜是什么？然后出示全图，说说是什么季节的景物，主要是些什么颜色？

2．揭示课题《类似色的风景》

【说明：通过游戏不仅激发了学生的学习热情，导入了课题，也使学生直观领略到合理运用类似色可以表现出不同季节的特点，发现类似色的神奇之处，为后面的学习做好铺垫。】