沪教版四年级上册第四单元 走近名作 《8 类似色的风景》优秀教案设计

沪教版四年级上册第四单元 走近名作 《8 类似色的风景》优秀教案设计

【教学重点】用类似色表现某一季节景物的色彩倾向。

【教学难点】运用类似色彩表现景物时，体现色彩之间的差异。

【教学资源】

教学准备：

教师：多媒体课件、范画、油画棒、纸张、

学生：油画棒、纸张

学习资源：教材、美术专用教室

教学技术：课堂示范、多媒体课件、实物投影仪

【教学流程与活动】

（一）游戏与导入

活动序号和活动名称 活动1：认识类似色 活动目标 引导学生在观察比较中，初步了解类似色的概念，发现不同季节中的类似色。 活动任务 认真观察与思考，发现类似色，说出不同季节的代表性的色彩。 关键问题 1.找出色环上相近的颜色，想一想它们的位置有什么特点？

2.说说是什么季节，分别有哪些代表性的色彩？ 活动资源 色环、四季图像素材 活动要求 1.参与小组讨论，进行思考与探究。

2.能说出不同季节的代表性的色彩。 活动评价 评价主体:学生互评、教师评价

评价途径：行为观察、提问

评价形式：评语 活动说明 本活动是“落实重点”的活动。

（二）欣赏与尝试

活动序号和活动名称 活动1：欣赏和比较 活动目标 通过作品欣赏，进一步让学生感受类似色。 活动任务 比较四季风景图片和绘画作品，讨论交流画家在色彩上所做的处理。 关键问题 四季风景图片和绘画作品色彩上有什么区别？

说说画家在色彩上作了哪些处理？ 活动资源 比较欣赏的图像素材 活动要求 1.能运用类似色知识对画面进行比较与分析。

2.能主动思考 、发表观点。 活动评价 评价主体: 教师评价

评价途径：行为观察、提问

评价形式：鼓励性语言 活动说明 本活动是“落实重点”的活动。

活动序号和活动名称 活动2：尝试涂色 活动目标 通过运用类似色涂色，尝试表现某一季节的色彩倾向。 活动任务 从油画棒中找出一组表现某一季节的类似色，在风景线描稿上涂色。 关键问题 1.你想表现的季节有哪些代表性的类似色？

2.你能在油画棒找出，并涂色吗？ 活动资源 风景线描稿、油画棒 活动要求 1.能从油画棒中找出一组表现某一季节的类似色；

2.能用类似色在风景线描稿上涂色，表现某一季节。 活动评价 评价主体：教师评价

评价途径：行为观察、提问