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沪教版美术四年级上册第七单元 我眼中的静物 《15 装饰小瓶罐》优质课教案
衔接上节课内容，再深入一步在圆形的瓶罐造型上装饰纹样。通过本课的学习，发现瓶子在不同观察角度下，它的圆面会发生变化，瓶子上的花纹也会发生变化，促使学生更深刻地理解圆面的透视规律。
学情分析：
四年级的学生在以前的教学中已经学过线条的粗细和疏密表现，也了解连续纹样的表现方式，本课主要让学生在学习圆面物体透视变化的基础上，理解与之想联系的瓶罐外部装饰纹样也要符合透视的规律。
教学目标：
知识与技能：巩固瓶罐的透视特点，掌握装饰规律，运用已学连续纹样和点线面知识，设计一组瓶罐及纹样。
过程与方法：在观察和分析中，根据圆面透视规律设计纹样。学习在圆形瓶罐造型上装饰适合纹样的方法。
情感态度与价值观：体验连续纹样和点线面装饰之美感，感受设计的创作乐趣。
教学重点：设计符合圆面透视的纹样装饰
教学难点：设计适合瓶罐造型的连续纹样
教学准备：
学具：铅画纸、记号笔、油画棒等
教具：电子演示文稿、纸、记号笔、油画棒、实物投影仪等
作业要求：
基础层面：设计符合圆面规律的连续纹样，装饰瓶罐造型。
扩展层面：纹样设计疏密有致，画面效果有美感。
教学过程：
一、观察和导入
1.教师多媒体播放视频：探秘“彩陶王”，学生欣赏交流感受。
2.教师简介彩陶罐的艺术价值。
3.揭示课题：今天我们要尝试装饰上节课画的陶罐，使它们更美观。
二、分析和讨论
1.教师多媒体展示几组有装饰纹样的瓶罐作品，学生观察思考。
师：哪个装饰纹样是正确的？
师小结：装饰纹样要符合圆面透视规律。
2.欣赏原始时代彩陶罐中的纹样，比较不同的瓶罐上的装饰纹样有什么规律？