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四年级上册美术第七单元 我眼中的静物 《15 装饰小瓶罐》精品课教案
设计符合圆面透视的花纹装饰
教学难点
设计符合圆面透视的花纹装饰 教学准备 学具：勾线笔、油画棒等
教具：圆面透视教具、瓶子实物、课件等 教学过程 教学意图（教学原则、策略等说明） 发现与尝试
视频：探秘“彩陶王”。
学生交流欣赏感受。
教师小结：彩陶罐艺术价值。
揭示课题：装饰小瓶罐
了解瓶罐的结构：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。
尝试快速绘画并装饰一个陶罐。
理解与分析
展示部分尝试作业，学生观察并尝试发现作业中出现的问题：
① 纹样设计是否合理
② 纹样是否符合原面透视规律。
欣赏原始时代彩陶罐图片，引导学生发现纹样设计的规律：二方连续。
欣赏原始时代彩陶罐中的纹样，发现其中运用的设计元素：点、线、面的组合。
学生比较两张相同纹样的彩陶罐及其装饰的步骤，讨论发现装饰规律及要点：
师生小结：要根据罐子的造型，设计有疏密变化的连续纹样。
设计符合圆面透视规律的连续纹样。
演示与表现
教师演示装饰方法，注意瓶罐上的连续花纹线条要符合原面透视规律。
欣赏同龄人作品。
作业步骤：
① 先画一组高低错落的瓶罐轮廓，注意构图及前后重叠；
② 依据瓶罐结构添画连续纹样弧形的边线；