四年级上册第七单元 我眼中的静物 《14 写生小瓶罐》优秀教案

四年级上册第七单元 我眼中的静物 《14 写生小瓶罐》优秀教案

教材分析：

本课为美术上教版四年级第一学期第七单元《我眼中的静物》中的《写生小瓶罐》一课,学生在日常生活中对圆的透视变化有一定的理解，本课是在学习圆面透视变化的基础上进行组合静物的写生，写生对象是他们日常生活中常见的瓶瓶罐罐。通过本课的学习，认识普通瓶罐也存在着美，并较全面地了解不同的观察写生方法。

学情分析：

小学四年级的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们对立体透视造型的认识与表现能力逐渐增强。一部分学生思维活跃，积极寻求透视技法的表现方法，而小部分学生则眼高手低，对表现力缺乏信心。

教学目标：

教学目标：

1．知识与技能——了解圆面的透视变化规律，初步掌握写生的基本方法，用线条和色彩写生同一视点下得一组圆面物体。

2．过程与方法——在写生的过程中，注意瓶罐的不同造型和前后遮挡关系，学习从整体到局部的写生方法。

3．情感态度价值观——感受圆面透视带来的视觉上的美感，提高观察和表现能力，增强对静物写生的兴趣。

教学重点和难点：

重点：圆面的透视变化。

难点：花纹能符合圆面透视原理。

教学过程：

教学导入

出示课题：《印制小瓶罐》。

计时1分钟尝试画瓶罐。

收集学生作品，解决构图问题。

了解瓶罐的结构：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底。

二、教学新授

1.出示花瓶图片，请学生观察。

想一想：为什么同一个花瓶瓶口的弧度会产生变化呢？

2.观察小圆片的变化规律。

3.教师小结：圆面透视。

4.学生注意：画瓶口的椭圆不能画成两头尖的，或者左右不对称。根据圆面透视原理修改瓶罐。

教学示范