四年级上册第六单元 感受民间艺术 《12 套色剪纸》优秀教案

四年级上册第六单元 感受民间艺术 《12 套色剪纸》优秀教案

2、过程与方法：在欣赏名人和同龄人套色作品的过程中，学习民间套色剪纸的独特方法及色彩搭配

3、情感态度与价值观：感受民间剪纸丰富多样的形式、简洁通透的审美趣味，提高对剪纸艺术探究的兴趣

教学重点：学会套色剪纸的方法

教学难点：套色时色彩的搭配和组合

教学准备：

学具：剪刀、彩纸、固体胶、垫板等

教具：剪纸作品资料、剪刀、彩纸、课件等

作业要求：

搭配合适的色彩进行套色剪纸

教学过程：

复习引入

1、欣赏教师手中的单色剪纸，总结三年级对称剪法的旧知。

2、思考：蝴蝶应该是美丽多彩的，可是老师的蝴蝶只有一种颜色，你们有什么办法让它更美丽吗？（在镂空处贴上彩纸。）

3、出示贴上彩纸的蝴蝶，引出课题：一起来学习多彩的剪纸——套色剪纸（板书课题）

二、学习新知

1、介绍套色剪纸的含义、分类

2、欣赏中外名人作品，介绍套色剪纸的色彩特点。

3、欣赏学生作品，总结用色规律

三、教师示范

1、出示已剪好的单色剪纸底稿

2、剪出符合镂空大小的衬色纸

3、将剪好的衬色纸依次贴于主稿背后

四、学生作业

1、出示作业要求：搭配合适的色彩进行套色剪纸。

2、学生动手制作，教师巡视。