1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪教版四年级上册美术第六单元 感受民间艺术 《11 我们的吉祥物》优秀教学设计
教学目标：
知识与技能：了解中国传统吉祥动物的寓意，基本掌握民间泥塑的捏塑方法，表现造型夸张的动物形象。
过程与方法：在欣赏交流过程中，知道民间吉祥物造型和色彩的特点，学习民间捏塑吉祥动物的方法。
情感态度与价值观： 感受民间艺术的独特美，体验捏塑吉祥物的乐趣，激发对民间艺术的热爱。
教学重点：
夸张的动物造型
教学难点：
细节的装饰
教学准备：
学具： 超轻彩泥、泥工工具等
教具： 民间吉祥物泥工、示范工具、课件等
作业要求：
基础层面：运用民间捏塑方法，制作传统吉祥动物造型，色彩鲜艳，造型夸张。
拓展层面： 自行设计制作一个造型生动的吉祥动物。
教学过程：
一、谈话导入
师述：今天老师带来了给你们带来了一项地域分布广泛的民间工艺，同学们想不想看看
二、出示实物介绍民间吉祥吉祥物的背景。
1、师述：这是老师做的动物，你们想想看平时在哪里看到过？
2、出示图片了解分布地域。
师述：这种动物全国各地都有最著名的有河南的泥工河北的大公鸡北京的布老虎等等。
3、出示图片让学生知道吉祥的动物在生活中广泛应用。
师述：这种动物品种繁多，几乎各种材料都可以被用来制作。
三、了解吉祥动物的知识。
1、师述：那这个东西究竟是什么？你们想知道吗？