沪教版四年级下册美术第一单元 过年的回忆 《2 快乐的新年》优秀教学设计

沪教版四年级下册美术第一单元 过年的回忆 《2 快乐的新年》优秀教学设计

情感态度和价值观：通过表现节日场景感受新年的快乐，增强对祖国传统民俗的了解，感知亲情与友情。 重点难点分析

教学重点：有主次地安排画面

教学难点：主题突出 教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 欣

赏 与 交 流 1、欣赏歌曲，说说感受。

2、说说新年的时间。

3、教师小结，感知节日中的浓浓情谊。

4、揭示课题 1、欣赏歌曲

2、感受歌曲带给你的感觉。 激趣，激发情感。

对传统新年的民族活动有所了解，激发爱国情结，体会民间艺术的魅力。 欣 赏 与 认 知

1、说说过年的习俗

2、欣赏学生作品

3、教师示范人物动态

4、出示更多的人物动态

5、尝试绘画人物动态 学生互动、观察

学生练习，教师巡视指导。

观察教师示范，并在心里跟画 通过欣赏作品和讨论交流，知道人物的动态表现。 交 流 与 创 作 1、学生交流在新年最开心的事情

2、教师示范

教师演示通过画面的主次安排表现主题。

3、提出作业要求：

（1）人物动态的表现与组合。

（2）注意前后关系的处理。

（4）画面色彩表现出节日的喜庆气氛。

4、学生创作，教师巡视、指导

及时发现问题及时解决 学生讨论