沪教版四年级下册第一单元 过年的回忆 《2 快乐的新年》优秀教案设计

沪教版四年级下册第一单元 过年的回忆 《2 快乐的新年》优秀教案设计

日期

第1、2周

一、教学目标：

知识与技能：了解春节民俗特点，学会表现人物动态以及有主次的安排画面构图，能表现有主题、有层次的画面。

过程与方法：通过观察、讨论、绘画等方法，学习组织画面以及添加场景的方法。

情感态度与价值观：观察人物动态之美感受新年的欢乐，体会浓浓的亲情，增强对中国春节民俗活动的了解。

二、教学重点：主题突出并有主次的安排画面。

三、教学难点：人物不同的动态造型。

四、教学准备：

教具：各种人物动态造型、福字、春联、年夜饭、舞龙舞狮场景等小稿

学具：涂色工具、记号笔

五、制定依据：

1、内容分析：

本节课是以主体性绘画创作来表现快乐的新年，通过“过年”这个主题词进行展开构图，在了解春节民俗特点之余能学会用不同的人物动态表现有主题的画面。

2、学生实际：

由于本单元的第一课学生已经用多种方法表现了新年里的烟花，也感受到了新年的快乐，也体验到了创作的乐趣。因此对于本课的学习，形成了良好的铺垫作用。这时候与学生一起交流新年的快乐能有效地激发起他们的共鸣。

有个人学生也许对于过年没有特别的感受，可以适当的增加视频，通过视觉和听觉的双重结合，能更好的了解新年时的喜庆活动，激发学生的绘画愿望，也增强对中国传统节日习俗的感情。

教 学 过 程

时间

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

约5分钟

回忆与交流