沪教版美术四年级下册第五单元 情感的传递 《9 小邮票大世界》优质课教案

沪教版美术四年级下册第五单元 情感的传递 《9 小邮票大世界》优质课教案

1、教材分析：

整体分析：

小小邮票蕴藏着丰富的知识，它既能用于邮政，又具有收藏价值，本课让同学初步了解邮票的图案、面值、文字等设计要素组成的知识。邮票的画面内容十分广泛，学校的特色是耕读文化，故请同学设计一枚植物主题的邮票，明确了绘画邮票的主题，学生绘画简单化更易于他们接受。

重点：邮票设计的规范性。

难点：邮票的构图。

2、学生分析：

基础层面：运用绘画的形式设计一枚植物的邮票。作品中邮票的要素要齐全。

拓展层面：了解邮票设计的套票形式及主题，能尝试设计制作套票。

三、教学准备：

1、学具：蜡笔、记号笔、彩色纸等。

2、教具：课件、图片资料、记号笔、彩色纸、花边底板纸、范画、双面胶等。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入与了解:

二、分析与讨论

三、设计与绘画

四、展示与评价

五、拓展与延伸

1、出示没贴邮票的信封，谈话引入：同学们学过写信了吗？老师要去寄信，还缺了什么呢？

2、揭示课题：《邮票设计》

3、教师介绍邮票的部分知识：

1）邮票是为人们传递书信，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。

2）邮票的种类一般分为：普通邮票、纪念邮票。

1、教师提出画面主题：上节课我们绘画了一种植物，咱们就把它作为邮票的主题图案吧！（补充课题）大家都画了些什么植物呢？

2、出示部分学生作品，小结绘画植物的形式：单棵、多棵、盆栽，树林等。

1、师问：有了主题图案，该怎么把它变成一枚邮票呢？

2、出示各部分内容磁板贴：发行地区、发行时间、面值、编号等。

3、示范小结：在主题图案绘画好的基础上，再添加其它各项要素：