沪教版四年级下册第五单元 情感的传递 《10 设计首日封》优秀教案设计

沪教版四年级下册第五单元 情感的传递 《10 设计首日封》优秀教案设计

知识与技能：了解首日封的意义、用途及其收藏价值，知道首日封包含的基本要素，学会运用绘画或剪贴的方式设计一个首日封。

过程与方法：在欣赏与制作首日封的过程中，学习将邮票主题与首日封形式统一构思和制作的设计方法。

情感、态度和价值观：感受首日封的实用性和审美性，懂得珍藏设计美观的首日封，激发集邮兴趣。

教学重点：首日封的设计要素

教学难点：首日封图案的设计

教学准备：

学具：铅画纸、勾线笔、彩色水笔、直尺等

教具：首日封的相关资料、优秀学生作品、课件等

作业要求：

基础层面：了解首日封设计的要素，尝试设计和制作一个和邮票主题内容相关的首日封。

拓展层面：尝试选择运用装饰画、剪纸等多种表现形式，有创意地设计制作首日封。

教学过程：

一、比较与发现

1、教师出示首日封和普通信封，引导学生观察比较：这个信封和普通的信封有什么不同？学生找不同之处，发现首日封的基本特点。

2、小结归纳首日封的知识、特点及收藏价值。

3、揭示课题。

二、欣赏与讨论

1、欣赏多媒体课题，了解更多首日封的设计形式。

2、出示数枚上一节课学生绘画好的邮票，根据邮票的类型小组进行讨论首日封主题，并派代表介绍构思。

三、设计与制作

1、教师示范首日封制作方法：

①确定尺寸2:1（注意黄金分割）。

②在指定位置用尺画出邮政编码框。

③贴上一节课自己绘画的邮票。

④构思并绘制首日封图案。