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沪教版美术四年级下册第四单元 纸的造型 《7 纸片的组合》优质课教案
教学目标：?
知识与技能：了解纸片插接组合造型的特点，学会运用剪、刻、插、接等多种技法，设计制作各种纸质插接式立体造型。?
过程与方法：在制作和交流的过程中，发现纸片单个造型元素与整体造型之间的关联，学习插接组合的立体造型方法。?
情感态度与价值观：欣赏各种纸立体造型，感受插接造型的形式美感，激发用灵巧双手美化生活的热情。
教学重点：插接组合造型???
教学难点：整体造型设计??
教学准备：?
学具：彩色卡纸形状、卡纸底板、剪刀等
教具：彩色卡纸形状、卡纸底板、剪刀、示范作品、学生作品、课件等???
作业要求：
基础层面：用纸剪制数个同一基本造型的单个插接元素，组合形成具有形式美感的立体造型。??
拓展层面：综合多种插接组合技法，制作富有创意的纸立体造型。
教学过程：?
讨论与导入
提问：出示两个较大的纸片，如何让纸片叠加组合？
教师总结：通过给纸片剪穿插口，可以进行叠加穿插，制成不同的立体纸片造型。
（如学生一时在总结不出，则先出示课题，欣赏图片后再思考）
出示课题《纸片的组合》
欣赏与分析
学生欣赏纸插接造型作品，感受不同的立体造型。
讨论交流：在进行组合的时候怎样才能既有变化又有整体感。?
小结： ?①大小对比
? ②疏密对比
? ③高低对比
思考：结合总结的特点，如何让整体造型更加牢固？