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四年级下册第七单元 古代瑰宝 《15 学塑兵马俑》优秀教案
知识与技能：学习运用捏、压、刻等不同的泥塑方法表现不同动态的兵马俑。
过程与方法：通过交流讨论、分析欣赏、仿照捏制、小结评述学习兵马俑的制作。
情感态度与价值观：了解兵马俑的发掘与艺术价值，增强热爱祖国文物的观念。
教学重点与难点：
重点：认识兵马俑的艺术价值，学习用泥塑表现兵马俑。
难点：兵马俑铠甲以及头像的雕刻。
教学准备：
教师：多媒体课件、相关的示范工具
学生：彩泥、雕刻工具等。
教学过程：
一、导入新课
1、看视频、课本讨论三个问题
1、什么事兵马俑？
2、为什么会出现兵马俑？
3、为什么要学做兵马俑?
2、 学生讨论后回答。
3、教师总结
二、教授新课
一、观察分析
1、了解古代工匠是如何制作兵马俑的。
2、如何用彩泥制作兵马俑
3、欣赏兵马俑造型，学生讨论：陶俑分为哪几种?分别有什么不
同的神态、服饰、姿势?
4、分析陶俑形体结构。
学生总结：陶俑由头、颈、躯干、四肢几个部分组成。